Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Baños y basura tirada en espacios comunes, salones y baños.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción a la clase y presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Dinámica de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Juego de imitación de movimientos básicos (saltar, correr, girar, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de moverse y cuidar el cuerpo.


• Actividad práctica: Realizar diferentes movimientos y posturas siguiendo instrucciones.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de exploración de movimientos en diferentes espacios: patio, sala, pasillos, etc.


• Observación y reflexión sobre las posibilidades de movimiento en cada espacio.


• Juego de imitación de movimientos en grupo.


• Actividad práctica: Realizar una coreografía sencilla en parejas.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Presentación del problema interdisciplinar: Baños y basura tirada en espacios comunes, salones y baños.


• Conversación sobre la importancia de cuidar y mantener limpios los espacios comunes.


• Actividad en el aula: Elaborar carteles y dibujos sobre el cuidado del entorno.


• Reflexión sobre cómo el movimiento puede ayudar a mantener limpios los espacios