Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Desarrollo de la motricidad fina (trazos, colorear, manipular, recortar, rasgar).

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos

• Inicio: Saludo y calentamiento físico para activar el cuerpo.


• Presentación del tema: Explicar qué es precisión y coordinación en los movimientos y su importancia.


• Actividad: Juego de clasificación de objetos según su forma y tamaño.


• Reflexión grupal: Compartir las experiencias de la actividad y hacer preguntas orientadoras sobre la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan objetos de diferentes formas y tamaños para la siguiente sesión.

Sesión 2: Manipulación de objetos

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos manipularán los objetos que trajeron y realizarán distintas actividades que impliquen precisión y coordinación, como apilar, encajar y ordenar por tamaño.


• Reflexión grupal: Compartir las experiencias de la actividad y destacar los logros alcanzados en cuanto a la precisión y coordinación en los movimientos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en cómo podrían usar los objetos para crear algo nuevo en la siguiente sesión.

Sesión 3: Creación con objetos

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


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