La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema a abordar interdisciplinariamente: La falta de valores en los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos responderán a una serie de preguntas sobre el tema y sobre valores que consideren importantes en la sociedad actual.

   
   



2. Presentación multimedia: Los alumnos crearán una presentación sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, relacionándolo con la falta de valores en los adolescentes y proponiendo posibles soluciones.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación del contexto histórico de Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Organización de equipos de trabajo (mixtos y heterogéneos).


• Asignación de roles dentro de los equipos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las respuestas del cuestionario de conocimientos previos.


• Propuesta de preguntas iniciales para investigar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Discusión en grupos sobre las preguntas iniciales planteadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos sob