Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Pedro Luis Pech Pech
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


PDA: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del consumo de alimentos saludables y la importancia de una vida saludable.


Actividades:



  1. Presentar imágenes de diferentes alimentos a los alumnos y pedirles que los clasifiquen en saludables y no saludables.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa llevar una vida saludable.

  3. Mostrar a los alumnos ejemplos de personas en su comunidad que promueven la vida saludable, como médicos, deportistas o nutricionistas.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar los alimentos y bebidas que son saludables y los que no lo son.


Actividades:



  1. Presentar diferentes alimentos y bebidas a los alumnos y preguntarles si creen que son saludables o no.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en saludables y no saludables.

  3. Discutir en grupo las decisiones tomadas y las razones detrás de ellas.


Sesión 3:
Objetivo: Conocer los beneficios de los alimentos saludables y los riesgos de los alimentos no saludables.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos imágenes de personas sanas y enfermas y pedirles que identifiquen posibles razones detrás de su salud o enfermedad.

  2. Realizar una actividad práctica e