Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Flor Marina Dzib Chan
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales para solucionar problemas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Sesión 2:



  • Contextualización: Explicar la relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben identificar diferentes tipos de herramientas y su utilidad en la satisfacción de necesidades.


Sesión 3:



  • Aplicación: Analizar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo del tiempo y su impacto en la sociedad.

  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre la evolución de una herramienta específica y su influencia en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 4:



  • Reflexión: Discutir sobre los beneficios y limitaciones de las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas.

  • Actividad: Realizar un debate donde los alumnos expongan diferentes puntos de vista sobre las