Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Comprensión y producción de textos expositivos sobre el cuidado del agua.

Objetivo (PDA): Identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo sobre el cuidado del agua.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable.

Tema transversal: El cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto: El cuidado del agua en nuestra comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su mal uso.


• Lectura de un texto expositivo sobre el ciclo del agua y discusión de los efectos de su alteración.


• Actividad práctica: Elaboración de un cartel informativo sobre el ciclo del agua y sus efectos.

Sesión 2: Problema-solución (45 minutos)

• Revisión y análisis del cartel elaborado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Escasez de agua en algunas zonas de nuestra comunidad.


• Lectura de un texto expositivo que plantea el problema y propone soluciones.


• Actividad grupal: Elaboración de una lista de posibles soluciones al problema de escasez de agua en nuestra comunidad.


• Puesta en común y elección de una solución para llevar a cabo como proyecto comunitario.

Sesión 3: Comparación-contraste (45 minutos)

• Lectura de un texto expositivo que compara y contrasta el uso eficiente y el mal uso del agua.


• Realización de una actividad de comparación-contraste entre dos situaciones: uso eficiente del agua y mal uso del agua.


• Elaboración de un cuadro con los efectos positivos y negativos de cada