Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por naturaleza y qué elementos la componen.


• Planteamiento de una situación problemática: "En tu localidad se está construyendo un centro comercial que afectará a un importante ecosistema cercano. ¿Cómo podemos sensibilizar a las personas para que cuiden la naturaleza y el medio ambiente en general?"


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y/o libros sobre los componentes de la naturaleza y cómo se ven afectados por la intervención humana.


• Elaboración de un mapa conceptual grupal con los hallazgos de la investigación.

Sesión 2:

• Reflexión en equipo sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el medio ambiente.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema y discusión en grupos pequeños sobre las enseñanzas que deja.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen ser un animal o planta en peligro y escriban una carta pidiendo ayuda y cuidado.


• Presentación de las cartas en un panel de exposición en el salón.

Sesión 3:

• Proyección de un vídeo o documental sobre la importancia de respetar