Comprensión y producción de textos argumentativos

Eddy Espinoza
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos


Tema: Igualdad de género y respeto como base de convivencia


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema (45 min)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género y el respeto como base de convivencia.


Actividades:



  1. Presentación de la temática a través de una dinámica de reflexión grupal sobre situaciones de desigualdad y falta de respeto.

  2. Debate dirigido en el que los alumnos expresen sus opiniones y compartan experiencias relacionadas con la temática.

  3. Lectura y análisis de un texto argumentativo que aborde la igualdad de género y el respeto como base de la convivencia.

  4. Registro de ideas principales y elaboración de un mapa conceptual en torno al tema.


Sesión 2: Comprensión de textos argumentativos (45 min)


Objetivo: Comprender la estructura y características de los textos argumentativos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior mediante una breve lluvia de ideas sobre la igualdad de género y el respeto.

  2. Exposición de los principales elementos de un texto argumentativo: introducción, argumentos y conclusión.

  3. Lectura y análisis de diferentes ejemplos de textos argumentativos relacionados con la igualdad de género y el respeto.

  4. Identificación de los nexos que anteceden a los argumentos en los textos leídos.


Sesión 3: Producción de textos argumentativos (45 min)


Objetivo: Escribir un texto argumentativo expresando opiniones y empleando nexos adecuados.


Actividades:



  1. Recordatorio de los elementos y características de los textos argumentativos.

  2. Generación de ideas y argumentos sobre el tema de la igualdad de géner