Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

ARACELI HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: los alumnos no identifican las medidas de cuidado del medio ambiente.

  • Actividad introductoria: Observación de imágenes de diferentes escenarios naturales y discusión en grupos sobre cómo podrían ser afectados por las acciones humanas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar y preservar la naturaleza?

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea y consulta de material bibliográfico sobre medidas de cuidado del medio ambiente.

  • Registro de la información encontrada en un cuaderno de trabajo.


Sesión 2:



  • Socialización de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión en plenaria sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Actividad práctica: Realización de un collage o dibujo que represente medidas de cuidado del medio ambiente.

  • Exposición y comentarios sobre los trabajos realizados.


Sesión 3:



  • Actividad de reflexión: Lectura de un cuento o artículo relacionado con el cuidado del medio ambiente y el respeto hacia la naturaleza.

  • Análisis y discusión de la lectura en pequeños grupos.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

  • Elaboración de un mural con mensajes sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la responsabilidad de cada individuo.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Realización de una salida de campo al entorno natural cercano (parqu