Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría
hugo hernandez- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los alumnos tienen muchas dudas respecto a su personalidad y están buscando respuestas en sus pares.
Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Vida saludable
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario donde podrán reflexionar sobre sus conocimientos previos, dudas y expectativas relacionadas con la prevención de situaciones de riesgo y el desarrollo personal.
Observación participante: El docente registrará las actividades realizadas por los alumnos durante las sesiones, así como su nivel de participación y colaboración en el trabajo grupal.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática de prevención de situaciones de riesgo.
- Explicación de los objetivos y expectativas de la clase.
- Realización del cuestionario de autoevaluación.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de prevención de situaciones de riesgo.
- Identificación y análisis de diferentes situaciones de riesgo en la vida cotidiana.
- Generación de ideas sobre cómo prevenir dichas situaciones.
- Formación de grupos de trabajo.
Cierre:
- Puesta en común de las ideas y propuestas de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de