Explorando diferentes formas de movimiento en el aula
Zepeda Educación
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Explorando diferentes formas de movimiento en el aula (30 minutos)
Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades dentro del aula.
Actividades:
- Iniciar la clase con una actividad de calentamiento, realizando estiramientos y movimientos suaves para preparar el cuerpo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de movimiento que los alumnos conocen, como correr, saltar, girar, etc.
- Realizar diferentes juegos en los que los alumnos puedan practicar estas formas de movimiento, como "simón dice", "estatuas musicales" o "carreras de relevos".
- Al finalizar la clase, hacer una reflexión en grupo sobre las experiencias de movimiento vividas y cómo se sintieron al realizarlas.
Sesión 2: Explorando posibilidades de movimiento en el patio del colegio (45 minutos)
Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades en el patio del colegio.
Actividades:
- Iniciar la clase realizando una actividad de calentamiento similar a la sesión anterior.
- Salir al patio del colegio y permitir que los alumnos exploren libremente el espacio, utilizando diferentes formas de movimiento como correr, saltar, rodar, etc.
- Organizar juegos en los que los alumnos puedan practicar estas formas de movimiento, como "carrera de obstáculos" o "juegos de equilibrio".
- Al finalizar la clase, hacer una reflexión en grupo sobre las experiencias de movimiento vividas en el patio del colegio y cómo se sintieron al realizarlas.
Sesión 3: Desarrollo de la motricidad fina a través de actividades de manipulación (45 minutos)
Objetivo