Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Obtención y representación de información en Matemáticas

Meta de aprendizaje: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Enfoque de Vida saludable: Consumo de productos alimenticios no nutritivos en la vida cotidiana que llevan a la población a un estilo de vida no saludable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: Consumo de productos alimenticios no nutritivos en la vida cotidiana y su impacto en la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos no nutritivos más consumidos por los estudiantes.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre el tema y su relación con la estadística.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los conceptos de recolección y registro de información.


• Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes recolecten datos sobre el consumo de alimentos no nutritivos por parte de sus compañeros.


• Ayudar a los estudiantes a organizar la información recolectada en una tabla.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los datos recolectados y su relación con el problema planteado.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Cuáles son los alimentos no nutritivos más consumidos? ¿Cuáles son sus consecuencias para la salud?


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la representación de datos mediante histogramas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de histograma y su importancia en la representación de datos.


• Mostrar ejemplos de histogramas relacionados con el