Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Perímetro y área de figuras compuestas

Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Problemática interdisciplinar: Calentamiento global

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentar a los estudiantes la problemática del calentamiento global y su relación con la necesidad de medir y calcular áreas y perímetros en diferentes contextos.
  
  
  • Realizar una breve actividad de lectura y escritura relacionada con el tema, en la que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de tomar medidas para combatir el calentamiento global.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Introducir el concepto de perímetro y área de figuras compuestas.
  
  
  • Presentar ejemplos de figuras compuestas y guiar a los estudiantes a calcular su perímetro y área utilizando estrategias diversas.
  
  
  • Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos y resuelvan problemas relacionados con el tema.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Continuar trabajando con figuras compuestas y su cálculo de perímetro y área.
  
  
  • Proporcionar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la problemática del calentamiento global, en las que deban calcular áreas y perímetros de figuras compuestas.
  
  
  • Fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes, animándolos a proponer soluciones creativas y analizar las implicaciones de sus respuestas en relación con el problema planteado.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de investigación