Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilizan fracciones y decimales en la vida cotidiana.


2. Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y su relación con la vida diaria.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes conviertan fracciones a decimales utilizando material manipulativo (por ejemplo, bloques de construcción o fichas).


2. Observar y analizar las estrategias utilizadas por los alumnos durante la actividad.


3. Promover la discusión en pequeños grupos sobre las dificultades encontradas y las estrategias más eficientes.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los estudiantes y destacar las más efectivas.


2. Asignar tareas para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales en casa.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una breve revisión de la sesión anterior, destacando las estrategias más efectivas.


2. Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y su relación con la vida diaria.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes conviertan decimales a f