Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Subtema: Órganos de los sentidos y su función; acciones que los ponen en riesgo y prevención de accidentes.

Objetivo (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestros sentidos
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Reconocer los órganos de los sentidos y su función.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una ilustración del cuerpo humano y preguntarles si conocen los órganos de los sentidos.


2. Introducir el concepto de los sentidos y su función a través de una lluvia de ideas en grupo.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten utilizando cada uno de sus sentidos (ver, oler, tocar, escuchar, saborear).


4. Hacer una lista en el pizarrón con los órganos de los sentidos y su función.

Recursos: Ilustración del cuerpo humano, materiales para las actividades prácticas.

Sesión 2:
Título: Cuidando nuestros sentidos
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué acciones pueden dañar los órganos de los sentidos.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo y anotar en el pizarrón las acciones mencionadas.


3. Mostrar imágenes de situaciones o acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos y pedir a los alumnos que las describan y ex