Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos tienen necesidad de redactar una reseña literaria, empleando el pensamiento crítico y exponerla en público.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios y llamar la atención sobre su valor estético.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la lectura de textos literarios y elaborar reseñas literarias?

Fase de desarrollo:

• Investigación: Los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección y realizarán una lectura detallada del mismo.


• Análisis: Los alumnos identificarán los elementos estéticos presentes en el texto y elaborarán comentarios sobre su valor.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir sus hallazgos y compartir sus opiniones.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus comentarios sobre el valor estético del texto seleccionado.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la lectura de textos literarios y su valor estético.


• Tarea: Los alumnos deberán seleccionar un texto literario para la siguiente sesión y realizar una reseña literaria.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.


• Presentación de la tarea: Los alu