Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Resuelve ecuaciones"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas que evalúe la comprensión de los diferentes tipos de ecuaciones y la aplicación de las propiedades de la igualdad.


2. Presentación oral y escrita en la que los alumnos resuelvan una ecuación planteada en un contexto real.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema a través de una introducción teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una lectura en grupo sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas cotidianos.


• Discusión de preguntas disparadoras que generen la curiosidad y el interés de los alumnos por el tema.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Distribución de ejercicios de ecuaciones lineales para resolver en grupos pequeños.


• Fomento del pensamiento crítico y la colaboración entre los alumnos para encontrar soluciones a los problemas planteados.


• Retroalimentación grupal sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 1 - Cierre:

• Planteamiento de un problema que involucre una ecuación cuadrática.


• Discusión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas y su aplicación en situaciones reales.

Sesiones 2