Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Basura y excedente de desechos potencialmente reciclables

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los procesos técnicos y su importancia en la satisfacción de necesidades.


• Presentar el problema transversal: basura y excedente de desechos potencialmente reciclables.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un factor específico (intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones) y cómo puede favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos realicen su investigación.


• Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones.


• Fomentar un debate en el que los alumnos reflexionen sobre cómo estos factores influyen en su vida cotidiana y en el de