La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1: Introducción al tema (Inicio)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de grandes metrópolis actuales y preguntar a los alumnos qué saben sobre su conformación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por metrópolis y cómo creen que se formaron.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de estudiar la conformación de las metrópolis en la historia.


• Introducir el contexto histórico del Virreinato de la Nueva España y su relación con la conformación de las metrópolis.


• Realizar una lectura guiada sobre cómo se estableció el Virreinato y las formas de exacción a las que fueron sometidos los territorios indígenas.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurar la comprensión del tema.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos los territorios indígenas y su relación con la conformación de las metrópolis.


• Plantear un problema relacionado con el tema: "¿Cómo crees que influyó la exacción a los territorios indígenas en el crecimiento y conformación de las metrópolis en el Virreinato de la Nueva España?".


• Asignar una tarea para investigar sobre el tema para la siguiente sesión.

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