Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
JOSUE
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: La agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades antiguas
Objetivo (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de la agricultura para la formación de una sociedad.
- Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes cultivos y reflexionar sobre su importancia en nuestra vida diaria.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la importancia de la agricultura para el desarrollo de las sociedades antiguas?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las características principales de la agricultura mesoamericana y sus impactos en las sociedades que la practicaron.
- Análisis de fuentes: Utilización de textos históricos, imágenes y videos relacionados con el tema para profundizar en el conocimiento.
- Debate en grupos: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se generará un debate en clase sobre los aspectos más relevantes de la agricultura mesoamericana.
Sesión 2:
- Creación de un mapa conceptual cooperativo: Los alumnos, en grupos, organizarán la información recopilada en la sesión anterior y la plasmarán en un mapa conceptual.
- Lectura y discusión de textos complementarios: Se leerán textos adicionales sobre el tema para ampliar el conocimiento y promover el pensamiento crítico.
- Elaboración de conclusiones: Los alumnos, en sus grupos, realiz