La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de vocabulario en inglés

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una breve dinámica para activar los conocimientos previos sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de una lectura sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos deben identificar las lenguas mencionadas y elaborar un listado en su cuaderno.


• Explicación del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


• Realización de ejercicios de práctica de vocabulario en inglés relacionado con las lenguas mencionadas en la lectura.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer información sobre una lengua indígena hablada en México.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir la información encontrada sobre las lenguas indígena