La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la inclusión en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación de la clase y recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


• Introducción al problema de la inclusión y su relación con el tema de las aguas continentales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de exclusión e inclusión relacionadas con el acceso al agua en diferentes regiones del mundo.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: "Acceso al agua en comunidades indígenas de México".


• Investigación en línea y en libros sobre la distribución de aguas continentales en México y su relación con las comunidades indígenas.


• Análisis de datos y elaboración de un mapa que muestre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México.


• Discusión en grupo sobre las problemáticas de acceso al agua en las comunidades indígenas y posibles soluciones.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los mapas elaborados por los grupos y análisis de las problemáticas encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en el acceso al agua y su relación