Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Objetivo (PDA):

• Describir las características generales de las bacterias y los virus.


• Formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan.


• Contrastar las hipótesis con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Microorganismos y Enfermedades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas conocidas por los alumnos.


• Planteamiento de preguntas que guíen la indagación: ¿Qué son las bacterias y los virus? ¿Cuáles son sus características generales?

Desarrollo:

• Investigación individual o en parejas sobre las características generales de las bacterias y los virus.


• Recopilación de la información en un formato visual (mapa conceptual, esquema, etc.).


• Socialización de los resultados y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre las características comunes y diferencias entre bacterias y virus.


• Formulación de hipótesis sobre por qué las enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus se propagan rápidamente.


• Tarea: Buscar evidencias en fuentes científicas que apoyen o refuten las hipótesis formuladas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas realizadas.


• Introducción de nuevas preguntas para la indagación: ¿Cuáles son las vías de transmisión de las enfermedades infecciosas? ¿Qué factores favorecen su rápida propagación?

Desarrollo: