Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Problemática a atender: El alumnado muestra inseguridad en la toma de decisiones por la influencia del medio y se le dificulta construir redes de convivencia.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Plantear el problema a atender y su relación con la toma de decisiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una historia o caso relacionado con la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una lectura guiada y promover la participación activa de los alumnos para analizar cómo los sentimientos afectan las decisiones tomadas en el caso.


• Realizar preguntas para reflexionar sobre la relación entre los sentimientos y las decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen y expresen sus propios sentimientos en distintas situaciones.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Asignar un trabajo individual para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias de gestión emocional.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación sobre el trabajo individual asignado en la sesión anterior.


• Recordar la importancia de la gestión emocional para tomar decisiones asertivas y construir relacione