Transformaciones de la energía térmica y eléctrica
Angel Perez
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica
Objetivo (PDA): Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Mal uso de la energía eléctrica en los hogares.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el concepto de energía térmica y eléctrica, y su importancia en nuestra vida diaria.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el mal uso de la energía eléctrica en los hogares y sus consecuencias.
- Presentar el problema a atender: ¿Cómo podemos utilizar de manera eficiente la energía eléctrica en nuestros hogares?
- Realizar la primera observación de los diferentes aparatos eléctricos presentes en el aula y analizar su consumo energético.
- Plantear la pregunta de investigación: ¿Qué materiales son buenos conductores de electricidad?
Sesión 2:
- Realizar una investigación sobre los materiales conductores y aislantes eléctricos.
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que realicen experimentos y determinen si son conductores o aislantes eléctricos.
- Registrar los resultados de los experimentos en una tabla y compartirlos con el grupo.
Sesión 3:
- Continuar con la investigación sobre los materiales conductores y aislantes eléctricos.
- Realizar una segunda serie de experimentos utilizando diferentes materiales y circuitos eléctricos simples.