Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Identificación y clasificación de animales según su tipo de alimentación y su relación con el lugar donde viven.

PDA: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Enfoque: Aprendizaje por indagación, Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes animales y plantas.


• Planteamiento de preguntas: ¿Cómo se relacionan los animales con las plantas y el entorno natural? ¿Qué tipos de animales existen según su alimentación?


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en libros y recursos digitales sobre los diferentes tipos de animales según su alimentación.


• Registro de la información en una ficha de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de discriminación: Los alumnos clasificarán imágenes de animales según su tipo de alimentación (herbívoros, carnívoros y omnívoros).


• Exposición y discusión de los resultados.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las características de los lugares donde viven diferentes animales.


• Registro de la información en una ficha de trabajo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y recibirán tarjetas con características de animales y lugares donde viven. Deberán relacionar la alimentación del ani