Ecuaciones lineales y cuadráticas en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinario: Poca cultura de sana alimentación y hábitos de ejercicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario de la poca cultura de sana alimentación y hábitos de ejercicio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver este problema.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos de cómo resolver ecuaciones de la forma Ax=B.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y en papel para que los alumnos practiquen.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre cómo las ecuaciones pueden ayudar a resolver el problema interdisciplinario planteado.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la relación entre el ejercicio físico y la salud.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones de la forma Ax+B=C.


• Realizar ejemplos de cómo resolver ecuaciones de esta forma.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y en papel para que los alumnos practiquen.

Cierre:

• Realizar una conexión entre las ecuaciones y el problema de la poca cultura de sana alimentación y hábitos de ejercicio.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la importan