Perímetro, área y noción de volumen.

Plan de clase

Tema: Perímetro, área y noción de volumen.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Construir y usar fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utilizar unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de perímetro y área. Realizar una lluvia de ideas para conocer sus conocimientos previos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes varios rectángulos de diferentes dimensiones y pedirles que midan los lados y calculen su perímetro.


• Puesta en común y reflexión: Compartir los resultados obtenidos por los estudiantes y discutir en grupo algunas estrategias utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar el concepto de perímetro y presentar el concepto de área. Realizar una actividad grupal para calcular el área de algunos rectángulos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes diferentes romboides y pedirles que calculen su área utilizando la fórmula correspondiente.


• Puesta en común y reflexión: Compartir los resultados obtenidos por los estudiantes y discutir en grupo las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar los conceptos de perímetro y área. Presentar el concepto de área de un triángulo. Realizar una actividad grupal para calcular el área de algunos triángulos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes varios triángulos y pedirles que calculen su área utilizando la fórmula correspondiente.


• Puesta en común y reflexión: Compartir los resultados obtenidos por los estudiantes y dis