"Conciencia ambiental y desarrollo sustentable en la comunidad"

MERCEDES TALAMANTES
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "Conciencia ambiental y desarrollo sustentable en la comunidad"


Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo sustentable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el impacto ambiental causado por el uso y desecho de materiales en la comunidad.

  • Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios (Ciencias Naturales, Tecnología, Ciencias Sociales) para abordar el problema desde diferentes perspectivas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación en línea sobre el impacto ambiental de diferentes materiales (plástico, papel, vidrio, etc.).

  • Creación de una presentación multimedia que muestre de manera clara y concisa el impacto ambiental de cada material.

  • Diseño y realización de una campaña de concientización sobre la importancia de reducir el uso de materiales que causan impacto ambiental en la comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones y campañas de concientización realizadas por cada equipo.

  • Organización de una feria de concientización en la comunidad escolar para presentar los hallazgos y propuestas de cada equipo.

  • Realización de actividades prácticas relacionadas con el reciclaje y la reutilización de materiales en la comunidad escolar.


Fase 3: Cierre



  • Reflexión y discusión grupal sobre lo aprendido d