Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Basura en la escuela.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Indicar la problemática de la basura en la escuela y su relación con el tema de la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la basura en la escuela.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización antigua para investigar (Ej: Egipto, Mesopotamia, China, Grecia, Roma, etc.).


• Los grupos deberán investigar sobre la forma en que estas civilizaciones manejaban la basura y los desechos en su época.


• Fomentar la investigación en fuentes confiables y promover el trabajo en equipo.


• Cada grupo deberá realizar un informe escrito y una presentación oral sobre su civilización y su relación con la basura.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y discusión en grupo sobre los diferentes métodos de manejo de la basura en las civilizaciones antiguas.


• Reflexión sobre cómo la ideología y la metodología del historiador pueden influir en la interpretación de estos métodos.


• Conclusiones y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas de los alumnos.


• Introducción al concepto de reconstrucción científica del pasado en la historia.


• Explicación de cómo la ideología y la metodología del historiador influyen en