Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Zepeda Educación
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y desarrollo de la comunicación oral.



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

    • Realizar un juego de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.

    • Explicar el proyecto comunitario y su importancia para la comunicación oral.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral presentes en la comunidad.

    • Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que elijan una forma de comunicación oral para representar y explicar a sus compañeros.

    • Cada pareja realizará una pequeña presentación sobre la forma de comunicación oral elegida.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de comunicación oral que fueron presentadas.

    • Resaltar la importancia de la comunicación oral en la comunidad y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.




Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo de la comunicación oral en diferentes contextos.



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar lo visto en la sesión anterior sobre las diferentes formas de comunicación oral en la comunidad.

    • Presentar imágenes o