Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

paulina silva
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Grado: 2º de primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y motivación: se les muestra a los alumnos imágenes y videos que representen diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: se les plantea el problema principal que abordará la clase, por ejemplo, el impacto de la basura en el medio ambiente.

  • Discusión en grupos: se forman grupos de trabajo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos y generen preguntas relacionadas con el problema planteado.


Sesión 2: Análisis del problema



  • Investigación en grupo: los alumnos investigan sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y cómo pueden generar impacto negativo en el entorno.

  • Análisis de la investigación: en grupos, los alumnos comparten sus hallazgos y reflexionan sobre las posibles consecuencias de las actividades identificadas.


Sesión 3: Búsqueda de soluciones



  • Generación de ideas: en grupos, los alumnos generan ideas sobre cómo pueden contribuir a prevenir y disminuir el impacto socioambiental en su entorno.

  • Debate y selección de soluciones: se realiza un deb