Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de figuras planas y cuerpos que conocen los alumnos.


• Plantear el problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar los polígonos regulares para diseñar un piso con diferentes recubrimientos?

Fase de Desarrollo:

• Explicar y mostrar a los alumnos cómo utilizar el compás y la regla para construir polígonos regulares.


• Realizar una construcción guiada de un polígono regular en el pizarrón.


• Proporcionar a los alumnos papel, regla y compás para que practiquen la construcción de polígonos regulares.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el reto de construir diferentes polígonos regulares con distinta información (número de lados, medidas de los lados, etc.).

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus construcciones y explique la información utilizada.


• Reflexionar en grupo sobre las propiedades de los polígonos regulares y cómo pueden ser utilizados para diseñar diferentes recubrimientos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar las propiedades de los polígonos regulares.


• Presentar el problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar los polígonos regulares para diseñar un piso con diferentes recubrimientos, tomando en cuenta que el 42% de los alumnos cuentan con piso de mosaico y el 7% de otro recubrimiento?

Fase de