Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Matemáticas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Relación interdisciplinar: Atender al problema de violencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la violencia escolar, por ejemplo, un caso de discriminación o bullying.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia escolar.

Desarrollo:

• Llevar a cabo una discusión en grupo sobre cómo se pueden usar las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) para resolver problemas relacionados con la violencia escolar.


• Proporcionar ejemplos de problemas que involucren números con signo y guiar a los alumnos en la resolución de los mismos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer el significado de las operaciones y sus relaciones inversas para resolver problemas cotidianos.


• Plantear preguntas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico sobre la relación entre las matemáticas y la violencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de revisión de los conceptos básicos de las operaciones con números con signo.


• Hacer preguntas que inciten a los alumnos a poner en práctica sus conocimientos previos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumn