Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de resistencia y movimientos independentistas.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos un texto o fragmento de texto relacionado con el tema.


• Guiar una lectura comprensiva del texto, resaltando las palabras o conceptos clave.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para asegurar la comprensión del texto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una rebelión o levantamiento de pueblos indígenas o afro mexicanos para investigar.


• Cada grupo deberá investigar las causas de dicha rebelión o levantamiento y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar sobre las causas comunes de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Plantear una pregunta o dilema ético relacionado con el tema para ser discutido en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta o dilema ético planteado en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones y opiniones sobre el tema.


• Fome