Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Acciones destructivas con el medio ambiente"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos y su relación con el medio ambiente.


• Introducción al problema "Acciones destructivas con el medio ambiente" y su relación con los procesos productivos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de libros sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Análisis y discusión en los equipos sobre la información recopilada.


• Identificación de ejemplos concretos de acciones destructivas con el medio ambiente relacionadas con los procesos productivos.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de dichas acciones destructivas.


• Breve tarea para la siguiente sesión: realizar un mapa conceptual sobre las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Revisión de los mapas conceptuales realizados por los alumnos como tarea.


• Introducc