Introducción a los textos expositivos y su estructura

Belen Argelia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos expositivos y su estructura


Objetivo: Comprender la estructura de los textos expositivos del tipo problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos ejemplos de textos expositivos que aborden los diferentes tipos de estructura mencionados.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones problemáticas que hayan vivido o presenciado.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de estructura para que elaboren un texto expositivo que aborde el tema de una de las situaciones problemáticas mencionadas.

  4. Los grupos deberán compartir sus textos expositivos con el resto de la clase y explicar cómo utilizaron la estructura asignada.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de textos expositivos con estructura problema-solución


Objetivo: Planificar y escribir textos expositivos del tipo problema-solución.


Actividades:



  1. Recordar la estructura del texto problema-solución y su función.

  2. Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el desconocimiento del cuerpo y la falta de autoestima para que elijan una y elaboren un texto expositivo que plantee una solución.

  3. Los alumnos deberán planificar su texto expositivo, organizando ideas y estructura.

  4. Cada alumno escribirá su texto expositivo y posteriormente lo revisará y corregirá.


Sesión 3:
Tema: Elaboración de textos expositivos con estructura comparación-contraste


Objetivo: Planificar y escribir textos expositivos del tipo comparación-contraste.


Actividades:



  1. Recordar la estructura del texto comparación-contraste y su función.

  2. Proporciona