Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante la actividad práctica; 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la prevención de daños sociales y a la naturaleza en los procesos técnicos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, destacando la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable y consciente.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos utilizar y transformar los materiales de manera que no causen daños sociales o a la naturaleza?


• Promover una lluvia de ideas sobre posibles respuestas al problema planteado.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintos materiales comunes, como papel, plástico, metal, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen acerca de las características de los materiales asignados, sus usos comunes y los procesos técnicos involucrados en su transformación.


• Solicitar a los grupos que elaboren una lista de posibles daños sociales o a la naturaleza que podrían ocurrir si los materiales no se utilizan o transforman de manera responsable.


• Pedir a los grupos que elaboren propuestas para prevenir estos daños y promover un uso