Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10, y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema del bullying

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al estudio de los números:

• Presentar el tema de estudio de los números a través de una situación cotidiana de contar objetos en el aula.


• Realizar una lluvia de ideas sobre en qué situaciones cotidianas los alumnos utilizan los números.


• Presentar diferentes formas de representar los números (números escritos, números en imágenes, conteo con objetos, etc.).


• Realizar actividades de conteo con objetos hasta 5.

Sesión 2 - Ampliación del conteo hasta 10:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el conteo hasta 5.


• Introducir el conteo hasta 10 a través de situaciones cotidianas, como contar los dedos de las manos o los lápices en el estuche.


• Realizar actividades de conteo con objetos hasta 10.


• Presentar diferentes formas de representar los números hasta 10.

Sesión 3 - Conteo hasta 100:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre el conteo hasta 5 y 10.


• Introducir el conteo hasta 100 a través de situaciones cotidianas, como contar los pasos para llegar a la escuela o los granos de arroz en una cucharada.


• Realizar actividades de conteo con objetos hasta 100.


• Presentar diferentes formas de representar los números hasta 100.

Sesión 4 - Interpretación