Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Fase de inicio:

• Saludo y lista de asistencia.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo? ¿Cómo nos comunicamos con nuestra familia y amigos?


• Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia en el contexto pluricultural.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de un video/documental sobre las diferentes lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad 2: Debate grupal: ¿Cómo crees que la diversidad lingüística afecta nuestras relaciones familiares, escolares y comunitarias?


• Actividad 3: Lectura de un texto corto sobre la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural. Posterior discusión en grupos pequeños y planteamiento de preguntas para reflexionar.

Fase de cierre:

• Resumen de los puntos más importantes discutidos durante la clase.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre las lenguas indígenas de México y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 2:
Tema: Lenguas indígenas de México y su relación con la diversidad cultural.
Objetivo: Comprender y valorar la importancia de las lenguas indígenas en la diversidad cultural de México.

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y verificación de la investigación asignada.


• Pregunta inicial: ¿Cuántas lenguas indígenas conoces? ¿Qué sabes sobre ellas?

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Presentación