Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, tomando decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: mostrar imágenes y situaciones que ejemplifiquen la falta de equidad de género.


• Diálogo en grupo sobre las situaciones presentadas y las emociones que generan.


• Reflexión sobre la importancia de la equidad de género para una convivencia sana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo sobre los diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad. Utilizar recursos como entrevistas, encuestas o investigación en internet.


• Organización de la información recopilada y presentación de los resultados.


• Discusión en grupo sobre los resultados y comparación de los diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Identificación de situaciones de desigualdad de género en el entorno escolar. Enfocarse en el problema planteado: los niños no integran a las niñas en algunos juegos.


• Análisis de las causas y consecuencias de esta situación.


• Generación de propuestas para fomentar una convivencia sana e inclusiva en los juegos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Implementación de las propuestas generadas en la sesión anterior.


• Observación y registro de los cambios en la dinámica de los juegos.


• Reflexi