Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocimiento de lecturas y comprensión de las mismas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos literarios escritos en español o traducidos, explicando su importancia y valor estético.


• Motivación: Realizar una actividad de brainstorming donde los alumnos compartan sus géneros literarios favoritos. Luego, mostrarles una selección de textos literarios de diferentes géneros y autores para despertar su interés.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde deberán promover la lectura y el valor estético de los textos literarios en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Selección de textos literarios: Los alumnos seleccionarán un texto literario (cuento, poema, fragmento de novela, etc.) de su libre elección en español o traducido.


• Análisis del texto: Los alumnos realizarán una lectura comprensiva del texto y elaborarán un comentario sobre su valor estético, destacando elementos como el lenguaje, la estructura, los personajes, la trama, entre otros.


• Presentación de los comentarios: Los alumnos presentarán sus comentarios ante el grupo, promoviendo la lectura del texto y resaltando su valor estético.

Sesión 2:

• Preparación de materiales promocionales: Los alumnos elaborarán materiales promocionales (carteles, volantes, videos, etc.) para dar a co