Obtención y representación de información
Guillermo Miranda
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Obtención y representación de información"
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del manejo de la información de la forma de alimentación y sugerencia de mejora en la calidad de salud en los alumnos de secundaria 18.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Obtención y representación de información.
- Motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la alimentación y la calidad de salud.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos obtener información sobre nuestra alimentación y representarla de manera clara y concisa?
- Explicación de los tipos de gráficas a utilizar: histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán qué es un histograma y cómo se construye.
- Trabajo en grupos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles variables relacionadas con la alimentación y la calidad de salud.
- Elección de la variable: Cada grupo elegirá una variable para representarla en un histograma.
Cierre:
- Presentación de los histogramas elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.
- Tarea: Los alumnos deberán recolectar información sobre la variable elegida y traerla para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación