Ecuaciones lineales y cuadráticas
Juan Carlos Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Vinculación con el problema de la resolución de las ecuaciones cuadráticas por diferentes métodos.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar la importancia de su resolución en la vida cotidiana.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos resolver las ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general?
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles métodos de resolución.
Desarrollo:
- Presentación de un ejemplo de ecuación cuadrática y su resolución por factorización.
- Explicación del procedimiento de factorización y su aplicación en la resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Práctica guiada: resolver algunas ecuaciones cuadráticas por factorización.
Cierre:
- Reflexión sobre los resultados obtenidos en la práctica guiada.
- Planteamiento de la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Tarea: resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: recordar el procedimiento de factorización y su aplicación en la resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos resolver las ecuaciones cuadráticas por la fórmula general?
- Realización de una lluvia de ideas sobre la fórmula general.
Desarrollo: