Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problemas de adicciones en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducción al problema interdisciplinario: Problemas de adicciones en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de mantener una vida saludable y cómo las adicciones pueden afectarla.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una indagación sobre los diferentes tipos de figuras planas y cuerpos, así como sus propiedades.


• Los alumnos investigarán también sobre los riesgos y consecuencias de las adicciones en la comunidad.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase y se fomentará el debate y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de construir sólidos de revolución a partir de figuras planas en la vida cotidiana.


• Relación entre el tema matemático y el problema de adicciones en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre figuras planas y cuerpos.


• Reflexión sobre las consecuencias de las adicciones en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la generación de sólidos de