Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Juego de expresiones. Los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando gestos y expresiones faciales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los gestos y las expresiones faciales para comunicar nuestras emociones.

Sesión 2:

• Actividad: Taller de palabras. Los alumnos deberán expresar sus necesidades e intereses a través de la verbalización.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que expresen sus necesidades e intereses verbalmente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación verbal para expresar nuestras necesidades e intereses.

Sesión 3:

• Actividad: Taller de dibujo. Los alumnos deberán expresar sus emociones, afectos y sentimientos a través del dibujo.


• Cada alumno deberá dibujar una imagen que represente una emoción, afecto o sentimiento y explicar el significado de su dibujo.


• Reflexión grupal sobre cómo el dibujo puede ser una forma de expresión de nuestras emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 4:

• Actividad: Taller de música. Los alumnos