Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimientos sobre las fracciones y su representación en la recta numérica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


2. Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Por qué es importante saber convertir fracciones a decimales y viceversa?" o "¿En qué situaciones de la vida cotidiana podríamos utilizar estas conversiones?".


3. Recopilar las respuestas de los alumnos y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles distintas fracciones para que las conviertan a decimales.


2. Proporcionar a cada grupo material de apoyo, como regletas decimales, recta numérica y calculadoras.


3. Fomentar que los alumnos utilicen diferentes estrategias para realizar las conversiones, como la división o la multiplicación por potencias de 10.


4. Supervisar y brindar apoyo individualizado a los grupos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre:

1. Pedir a los grupos que compartan sus resultados y las estrategias utilizadas.


2. Realizar una síntesis de las diferentes estrategias y enfatizar la importancia de utilizar varias opciones para la conversión de fracciones a decimales.


3. Asignar una tarea