Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Larissa Muñoz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Objetivo de la sesión:



  • Introducir a los alumnos al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida diaria.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Realización de una actividad inicial para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema (por ejemplo, una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que ellos conocen).



  2. Desarrollo del tema (25 minutos)



    • Exposición del profesor sobre las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Presentación de ejemplos y situaciones relacionadas con el tema para generar la reflexión en los alumnos.

    • Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones.



  3. Aplicación práctica (10 minutos)



    • Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deben identificar y discutir ejemplos de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones.

    • Puesta en común de las respuestas de los grupos y elaboración de conclusiones.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de comprender diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestra vida diaria.

    • Asignación de tarea para la próxima sesión, que consistirá en la lectura de un texto relacionado con el tema y la identificación de ideas principales y secundarias.




Sesión 2: Comprensión lectora y relación con el tema


Objetivo de la sesión:



  • Desarrollar la habilidad de com