Conviviendo en armonía: valorando la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Conviviendo en armonía: valorando la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Reconocer las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía, promoviendo la inclusión, equidad, respeto a los derechos humanos y la igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Las personas no se respetan entre sí, ya que muestran conductas inadecuadas y groseras ante los demás.

Sesión 1: Presentación del problema y sensibilización (45 minutos)

• Actividad de calentamiento: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se muestren conductas de respeto e irrespeto hacia los demás.


• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos una situación en la que se evidencien conductas inadecuadas y groseras, y se les preguntará cómo se sienten al presenciar ese tipo de comportamientos.


• Reflexión y debate grupal: En base a la situación presentada, se llevará a cabo un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y sentimientos sobre el respeto hacia los demás.


• Cierre de la sesión: Los alumnos deberán registrar en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de respetar a los demás.

Sesión 2: Reconociendo la diversidad de personas y familias (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad en la que dibujarán a su familia y posteriormente compartirán sus dibujos con el resto del grupo.


• Presentación de videos y cuentos: Se proyectarán videos y se leerán cuentos que muestren la diversidad de personas y familias en la comunidad, destacando diferentes roles, ocupaciones