Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Generar en el alumno una sana alimentación para un desarrollo saludable.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de los avisos publicitarios, carteles, anuncios y letreros en la vida cotidiana, explicando su importancia y relevancia en la comunicación cotidiana.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos y carteles que los alumnos han visto en su vida diaria y qué información transmiten.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos deberán seleccionar un producto o alimento saludable y crear un aviso publicitario que promueva su consumo. Deberán incluir información relevante y atractiva para persuadir a otros a elegirlo.


• Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, los grupos compartirán sus avisos publicitarios y se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de promover una alimentación saludable a través de la publicidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los avisos publicitarios, carteles, anuncios y letreros.


• Actividad 1: Realizar una salida a la comunidad (mercado o tienda local) con el objetivo de observar los diferentes tipos de avisos y carteles r